Ανδρέας Κονδύλης για συγχωνεύσεις τμημάτων: «Πάμε από τάξεις 16 μαθητών, σε τάξεις με 27»
Για την κατάργηση και σύμπτυξη τμημάτων σε γυμνάσια του Αλίμου και της Νότιας Αθήνας, τις αντιδράσεις γονέων και μαθητών, αλλά και τα ζητήματα βανδαλισμών στα σχολεία μίλησε ο Δήμαρχος Αλίμου, Ανδρέας Κονδύλης.
- 01/10/2026 16:39
Έντονες αντιδράσεις, καταλήψεις με τη συμμετοχή γονέων και σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια και την ποιότητα της εκπαίδευσης έχει προκαλέσει η απόφαση για κατάργηση και συγχώνευση τμημάτων σε σχολεία της χώρας. Για το κύμα αναστάτωσης στη σχολική κοινότητα, τις επιπτώσεις στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και τα αυξανόμενα περιστατικά βανδαλισμών στα σχολεία μίλησε ο Δήμαρχος Αλίμου, Ανδρέας Κονδύλης, στον ραδιοφωνικό σταθμό Mega News 104.6.
Μιλώντας στην εκπομπή «Οι Αντικριστοί» με τους Δημήτρη Καμπουράκη και Γιώργο Χουδαλάκη, ο κ. Κονδύλης περιέγραψε την εικόνα που επικρατεί στις σχολικές αίθουσες, αποκαλύπτοντας παράλληλα το παρασκήνιο των επαφών του με το Υπουργείο Παιδείας.
«Πάμε από τάξεις των 16-17 μαθητών, σε τάξεις με 26 και 27»
Αναφερόμενος στην κατάργηση τμημάτων -η οποία, όπως σημείωσε, δεν επηρεάζει μόνο τα γυμνάσια του Αλίμου αλλά και άλλες περιοχές των Νοτίων Προαστίων, όπως τον Άγιο Δημήτριο και τη Γλυφάδα– ο Ανδρέας Κονδύλης εξήγησε πώς διαμορφώθηκε η κατάσταση τις τελευταίες ημέρες: «Σε κάποια γυμνάσια της πόλης μας, αλλά και σε άλλα γυμνάσια της Νότιας Αθήνας, καταργούνται τμήματα. Στην ουσία έχουμε κατάργηση και σύμπτυξη τμημάτων και παιδιών σε λιγότερες τάξεις. Πράγμα που σημαίνει ότι πάμε από τάξεις που είχανε 16 – 17 μαθητές, σε τάξεις που έχουνε 26 και 27 μαθητές. Όπως ήταν λογικό, υπήρξε κύμα αντιδράσεων από γονείς και μαθητές. Για πρώτη φορά, είχαμε καταλήψεις σχολείων που μαζί με τα παιδιά ήταν και οι γονείς».
Ο Δήμαρχος Αλίμου στάθηκε ιδιαίτερα στις επιπτώσεις που έχουν οι συγχωνεύσεις αυτές τόσο στην ασφάλεια των μαθητών όσο και στη μαθησιακή διαδικασία, ειδικά για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: «Οι μαθητές στριμώχνονται και, πλέον, τίθεται θέμα ασφαλείας. Επιπλέον, δυσχεραίνεται η εκπαιδευτική διαδικασία. Σε αυτές τις τάξεις έχουμε πολλά παιδιά που έχουνε πρόσθετη παράλληλη στήριξη. Είναι, δηλαδή, παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Πράγμα που σημαίνει ότι αυτά τα παιδιά και αυτοί οι εκπαιδευτικοί, αντικειμενικά, δεν μπορούν να λειτουργήσουν μέσα σε μία τάξη με πολλούς μαθητές».
«Δεν είναι κεντρική οδηγία του Υπουργείου»
Σχετικά με τις πρωτοβουλίες της δημοτικής αρχής και την επικοινωνία με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ο κ. Κονδύλης σημείωσε: «Εχθές συνεδρίασε το Δημοτικό Συμβούλιο και ομόφωνα, μαζί με όλες οι παρατάξεις, βγάλαμε ένα ψήφισμα. Έστειλα και μια επιστολή στην Υπουργό Παιδείας. Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου, ο κ. Παπαδομαρκάκης, με ενημέρωσε ότι αυτές οι συμπτύξεις δεν είναι κεντρική οδηγία του Υπουργείου. Όπως ξέρετε, το Υπουργείο έχει την πολιτική ηγεσία που χαράζει την πολιτική και από εκεί και πέρα υπάρχουν οι διευθύνσεις ανά περιοχή που μπορεί να λαμβάνουν διάφορα μέτρα στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων που έχουν».
Παράλληλα, ο Δήμαρχος συμπλήρωσε ότι ο Γενικός Γραμματέας τον διαβεβαίωσε πως η πολιτική ηγεσία θα προχωρήσει σε ενέργειες για την αναστολή του φαινομένου, υπογραμμίζοντας ωστόσο ότι η δημοτική αρχή παραμένει σε επιφυλακή μέχρι να δει την εφαρμογή των δεσμεύσεων στην πράξη.
Βανδαλισμοί, κλοπές και μέτρα προστασίας στα σχολεία
Στο δεύτερο μέρος της συζήτησης, ο Ανδρέας Κονδύλης κλήθηκε να σχολιάσει τα αυξανόμενα περιστατικά βανδαλισμών και κλοπών στις σχολικές υποδομές, τονίζοντας την ανάγκη αλλαγής νοοτροπίας γύρω από τα μέτρα ασφαλείας:
«Έχουμε και βανδαλισμούς και κλοπές. Εδώ πρέπει λίγο να διορθώσουμε και τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε τα πράγματα. Δηλαδή, όταν ξεκινήσαμε πριν από κάποια χρόνια να βάλουμε κάμερες οι οποίες θα λειτουργούσαν μόνο το απόγευμα στα σχολεία ή και στα προαύλια, είχαμε πάρα πολλές αντιδράσεις από διάφορες πλευρές της εκπαιδευτικής κοινότητας. Πλέον, νομίζω ότι έχουν αρχίσει να καταλαβαίνουν ότι κάποια μέτρα, όπως οι συναγερμοί, οι κάμερες με τα καταγραφικά για τις βραδινές ώρες που το σχολείο είναι κλειστό, όλα αυτά είναι μέτρα που πρέπει να λαμβάνονται. Σαφώς και βεβαίως και πρέπει να υπάρχει αστυνόμευση και σαφώς, επίσης, πρέπει να υπάρχει μία ενίσχυση και στο θέμα των σχολικών φυλάκων. Δηλαδή οι σχολικοί φύλακες απαγορεύεται από το νόμο να δουλεύουν μετά τις δέκα η ώρα».